10月14日下午，我院课程思政教学研讨会在中澳MBA教室504召开。本次研讨会以 “如盐入水，润物无声——课程思政的实践探索”为主题，宁波大学姚志远教授作专题分享，教学副院长彭新敏教授主持会议，各课程组负责人及青年教师参会。

姚志远教授从“为什么做、怎么做、反思迭代”三个维度，分享课程思政建设的实践经验。她谈到，学生容易对思政内容产生抵触心理，加之AI时代信息获取模式发生深刻变化，如何推动思政元素如盐融于水，自然浸润专业课堂，是课程思政持续探索的方向。

结合环境类课程教学实践，她介绍了将家国情怀、科学精神、大国工匠精神等思政要点有机融入专业教学的实施路径，提出要着力提升学生的 “体验感、获得感、成就感”，促进第一课堂、第二课堂与社会实践协同育人。

会上，她分享两个典型教学案例。一是设置 “全球气候变化是不是一个骗局” 辩论议题，借助议题的思辨空间激发学生思想碰撞，结合诺奖研究成果与现实生活案例，深化学生认知；二是以流浪猫是否属于入侵物种为切入点，邀请海关专家线上授课，组织 “入侵种通缉令” 校园观测活动，依托线上展馆与实地观察，提升生物安全教育实效，引导学生实现从 “知道” 到 “留意” 再到 “思考” 的转变，帮助非环境专业学生建立环境思维，树立社会责任感。

交流研讨环节，与会教师围绕辩论、情景角色扮演等教学方法落地，以及 AI 工具课堂使用边界等问题展开热烈探讨。姚志远教授提出 “不堵疏引” 的思路：课堂允许学生使用 AI 工具，但要求成果汇报脱稿复述。

本次研讨会搭建起课程思政交流研讨平台，对推动我院课程思政教学与专业教学深度融合具有积极作用。